创新思维并不一定要去实践。错误2电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。）（正确3“墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的现象是由完成能力较差造成的。（）正确4直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。）（创新能力与创新实践（三）一、单选1下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（）D“世界企业”2“法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。A营销创新3（）是，是否有价值的最重要的评估标准。A营销创新必须创造价值二、多选1管理创新包括（）。A管理思想B管理理论C管理知识D管理方法E管理工具
f2营销创新的支点主要有（）。A树立正确的创新观念B培养营销思维C要有坚韧不拔的精神D要有严格的制度保障3消极心态是开发潜能和创造力的大敌，它具体表现为以下几种类型：）（。A愤世嫉俗B没有目标，缺乏动力C心存侥幸，幻想发财D固执己见，不能容人E缺乏恒心，不能自律F自卑懦弱，自我退缩三、判断错误1美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素，营销创新就是其中的一个要素。）（正确2自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。）（错误3能否最终实现营销目标，是衡量营销创新成功与否的唯一标准。）（正确4营销直接面对市场，是竞争最激烈的“前线”因而也是最需要思维创新的领域。），（
创新技法（一）一、单选1检核表中有75个问题，归纳整理后成为六类问题，）组提问。（B92奥氏智力激励法传人德国后，根据德意志民族爱沉思的性格，德国人（）提出了“默写式”头脑风暴法。A鲁尔巴赫3（）是指为了从事创造活动，人们不妨针对某些现有的事物，想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。C能否借用二、多选1改进型智力激励法，主要有（）。B默写式智力激励法C卡片式智力激励法D亚奥式智力激励法E卡片整理法F函询智力激励法2卡片式智力激励法可分为（）和（）。CCBS法DNBS法3检核表法，又称为（）（）（）等，是创造学之父奥斯本提出的，是一种重要的设问、、检查型技法。A稽核表法B对照表法
fC分项检查法三、判断错误1NBS法是由日本创造开发研究所所长高桥诚，根据奥氏智力激励法改良而成。）（正确2检核表法适用于各种类型和场合的创新活动，所以被称为创新计划之母。）（错误3卡片整理法借助信息反馈，通过反复征求专家意见和r