人教版一年级语文下册《课程纲要》分享课教案水磨小学任晓洁学习目标：1通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。教学重点：了解本学期学习内容和评价方法。教学难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标。教学准备：评价方法记录卡、课件。教学过程：一、谈话交流，明确主题。师：同学们老师把大家上交的寒假作业批改完了老师发现大家写完成得非常认真，值得表扬假期里老师也写了份作业，它的名字叫做《课程纲要》，请看我写出它的名字。（板书）这也是我送给大家的开学礼物。它就像一张地图，告诉我们这学期的语文课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的进步。现在，我们就一起分享这份礼物吧！二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解本册书有八个单元，及每组内容的主题。师：这学期的语文课，将由小学语文一年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有八组内容。如果把这本语文书比作一棵树，八组内容就好像八根不同的树枝，组合在一起就变成了一棵知识树。我们大概要用四、五个月的时间学习完这些内容，下面就是让我们走进书中看看吧！（播放课件）（二）了解每组教材的组成1、生看目录，查看本册八组内容，说说最喜欢哪一组？2、说说自己喜欢的单元与内容3、指导学生看目录：目录就像路标一样，指引着我们去想去的地方。（三）了解课程目标师：现在请同学们合上书。从初春的二月到盛夏六月我们将完成一册书的学习，到期末六月份我们就要摘果子了。会有哪些收获呢？（出示：果树，果树上有五个果实，点击出现识字写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习的内容。）师：谁来摘摘看能加上动作吗？识字与写字：1这学期，我们能认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序查字法查字典，并能认识550个汉字。2能按笔顺规律，在田字格中正确、端正、整洁地书写。会写的250个字，逐步养成认真书写的良好习惯。
f师：这学期我们还能和字典成为朋友呢，在她的帮助下我们可以认识更多的字。阅读：3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。写话：4学习使用逗号、句号、问号、感叹号。对写话有兴趣。师：我们可以通过写话，用笔记录出自己看到的，听到的和想到的事情，与老师同学们一起分享。口语交际：5能用普通话与人交谈，态度自然大方，有礼貌；对感兴趣r