小学科学六年级实验教学计划
实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，
培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理
念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：
一、实验指导思想：
以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、
猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学
生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌
握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。
二、实验教学目标：
1．使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。
2．使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。
3．培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
4．全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。
5．激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散
思维
三、实验教学措施：
1．加大实验教学力度
伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学
也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教
学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。
2．指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易
科学模型。
3．加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从
而获得知识，锻炼能力。
4．开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。
四、实验安排：
周次
实验内容
1放大镜下的新发现
演示分组
实验器材
√放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕
f放大镜的特点1
1奇特的身体结构1观察美丽的晶体2制作晶体
做个简易显微镜2
观察洋葱表皮细胞3
3生物细胞的观察观察水中的微生物
3
4混合沙和豆子4观察白糖的变化4米饭、淀粉和碘酒的变化5寻找淀粉的踪迹5观察小苏打和白醋5小苏打和白醋混合后的变化6产生了什么气体6观察铁锈7观察硫酸铜溶液与铁钉的反应7铁生锈的快慢7防止减缓铁生锈8制作饮料8我的月球卡9模拟月相变化
造“环形山”9
10日食和月食10建一个太阳系的模型10建一个“星座”模型11制作活动观星图
填埋垃圾模拟实验11
观察比较自来水和生活污水12
污水的净化实验12
13考察家乡的自然水域
√柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水
√昆虫或昆虫器官标本、放r