第四节噪声的危害和控制导学案
学习目标：1、了解噪声的危害和控制。2、了解防治噪声的途径，增强环保意识。
学习重点：
噪声的来源、危害及防治方法。
学习难点：
噪声的来源、危害及防治方法。
课前预习：
1、人们用在
来划分声音强弱的等级，其符号过程中减弱、在
；控制噪声的三个途径：在处减弱。
2、高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的途径是在
A．传播过程
B．声源处
（
）
C．人耳处
D．声源和人耳处
3、如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（
）
处减弱、
A．
B．
C．
D．
4、以下措施不能达到减弱噪声目的是（
）
A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙
自学探究
阅读课本完成下列问题
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f1、从物理学角度看，噪声是发声体做
发出的声音。它的波形是
看，凡是妨碍人们
和
的声音以及对人们要听的声音产生
的。从环境保护的角度的声音，都属于噪声。
2、为表示声音的强弱，人们以
为单位，符号是
。
3、较为理想的安静环境是
dB；为了保证休息和睡眠声音不能超过
dB；
dB；为了保证正常的工作和学习声音不能超过
dB；为了保护听力不受影响声音不能超过
4、减弱噪声有三条途径：①
；②
；③
。
小组展示：分小组展示，其他小组点评。
互学探究：
学法指导：先自学，然后小组讨论，得出一致结论。
1、在摩托车上加消声器是在
处减弱噪声；把门窗关紧是在
小团棉花是在
处减弱噪声。
处减弱噪声；在耳孔中塞一
2、小芳在书房记单词，爸爸在客厅看新闻联播，为了不受电视机声音的影响，小芳采用了以下办法中较为合适的是（）
A、把电视机关掉
B、减小电视机的音量
C、打开书房内的收音机
D、打开书房和客厅的门窗，加快空气流动
3、电影放映厅的墙壁上被装饰成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是为了（）
A、防止声音发生振动
B、减弱回声
C、增强回声
D、改变声音的频率
4、下列现象中利用回声的是（）
A、渔民利用声呐技术探测鱼群
B、雷雨天时，先看到闪电后听到雷声
C、录音棚用软泡沫塑料隔音
D、医生用听诊器为病人检查病情
5、向远处的人减话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（）
A、提高声音的传播速度，减小声音损失B、提高声音频率，听得更清楚
C、减少声音分散，听话人处响度增大D、减少声音分散，使各处响度都增大
小组展示：分小组展示，其他小组点评。
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