如wi
dowyellowpillow
12ture读如pictureculturefur
iture
13sure在元音字母后读如closureexposure
在辅音字母后读，如pressureflexurexks
14io
读
如fashio
cushio

15tio
读
如
atio
productio
solutio

16stio
读s
如questio
sugestio
digestio

17sio
在元音字母后读
，如vsio
occasio
divsio
；
在辅音字母后读
，如discussio
impressio
expa
sio

18cecisitixi在字母aeo前读，如：ocea
；social；Asia；partial；
Egyptia
；suffcie
t；patie
t；prcious；Russia
；a
xious
19i在字母dt
l后，且在元音字母前，读j。如audie
cefro
tieropi
io
familar
20ed（过去式后缀）
在清辅音后读
t如：workedjumpedmissed
在浊辅音和元音后读d如：robbedbegged；playedstudied
在字母d，t后读id如：
eededpl
ted
21es名词或动词词尾
在清辅音后读
s如：deskslampslooks
在浊辅音和元音后读z如：pigspe
splaysgoes
在zs等音后读iz如：urgeswatcheswishesrīsesfaces
21重读符号
1单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，
有的则是非重读音节重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，还有
次重读音节，也需要用重读符号标注。
2在单词上直接标音时，重读符号（）标在重读音节的后上方（如readi
g）；次重音符号（）
标在次重读音节的后下方（如e
gi
eer）。请注意：直接标音法的重读符号，还具有分音节的作用，
如stude
t和study，stu是开音节，而stud是闭音节，故字母u的读法不同（见131和132）。
2哑音符号可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母
仍按前述读音规则读音。详见221222223224
1不读音的辅音字母。例如：
fk
ifelambautum
writepsychologyp
eumo
ia
exhibitrhymewhistleliste
hour
2不读音的元音字母。例如：
heartear
lear
earlyyeardoorfloorroarboardcoarsehoarsefour
pourcoursetouchcou
tryfrie
dbuildyou
gpeoplethoughoweeye
3因强度弱化而不读音的元音字母。例如：
vitalfi
alshorte
lesse
levelcha
eldevilcivilesso
cotto

certai
curtai
poiso
ousdiffere
ti
teresti
g
4‘哑e’一般可以不用哑音符号，但容易引起混淆时仍需使用。例如：
amuseamuseme
t
shameshamedr