水吸收氨填料塔设计20100304144739分类默认分类：标签：字号大中小订阅一．前言课程设计是本课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练通过课程设计，。要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念，培养提高学生独立工作能力的有益实践。
f二、设计任务：完成填料塔的工艺设计与计算，有关附属设备的设计和选型，绘制吸收系统的工艺流程图和填料塔装置图，编写设计说明书。三、设计条件1、气体混合物成分：空气和氨；2、氨的含量：45％（体积）；3、混合气体流量：4000m3h；4、操作温度：293K；5、混合气体压力：1013KPa；6、回收率：998％。四、设计方案1．吸收剂的选择根据所要处理的混合气体，可采用水为吸收剂，其廉价易得，物理化学性能稳定，选择性好，符合吸收过程对吸收剂的基本要求。2．流程图及流程说明该填料塔中，氨气和空气混合后，
f经由填料塔的下侧进入填料塔中，与从填料塔顶流下的清水逆流接触，在填料的作用下进行吸收。经吸收后的混合气体由塔顶排除，吸收了氨气的水由填料塔的下端流出。（如右图所示）3．塔填料选择该过程处理量不大，所用的塔直径不会太大，可选用38mm聚丙烯阶梯环塔填料，其主要性能参数如下：比表面积a：1325空隙率：091干填料因子：五、工艺计算对低浓度吸收过程，溶液的物性数据可近似取纯水的物性数据。混合气体的黏度可近似取为空气的黏度。
f空气和水的物性常数如下：空气：水：1．物料衡算，确定塔顶、塔底的气液流量和组成查表知，20下氨在水中的溶解度系数亨利系数相平衡常数进塔气相摩尔比为：出塔气相摩尔比为：对于纯溶剂吸收过程，进塔液相组成为：清水混合气体的平均摩尔质量为：混合气体流量：惰性气体流量：最小液气比：取实际液气比为最小液气比的15倍，则可得吸收剂用量为：
f液气比2．塔径计算混合气体的密度采用贝恩霍根泛点关联式计算泛点速度：取泛点率为06，即圆整后取泛点率校r