古典诗词鉴赏答题模式复习
古典诗文02160829
古典诗词鉴赏答题模式复习
一、检测语言炼字型一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：1、找出该字2、解释该字含义（表层、深层）3、描述该字所在诗句的景象4、揭示传达的深层情感5、评价表达效果（突出了作用）答题套路：某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了（）的情景，淋漓尽致地表达了（）的情感。二、检测意象一般提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？变式提问：这首诗营造了一种怎样的意境？答题步骤：1、找出意象2、描绘画面3、概括氛围特点4、分析思想感情答题套路：这首诗借（）等意象，描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了（）的情感（心情，心境）。三、检测意境（内容、情感）一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体）
f答题套路：我认为（），原因是（）（从原诗中找到理由并分条陈述）四、检测手法（表达技巧）一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）答题步骤：1、指出用了何种手法2、结合具体诗句，加以阐释3、分析表达效果。答题套路：这首诗用了（）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（），从而突出了（强调了，更有效地表达了）（）的情感（心情，心境）。五、对比鉴赏式一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、方法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。答题步骤：1、确认问题的角度或找出相关的比较点2、结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。训练题：1阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】1捻
iǎ
：持取，捻弄①上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。②“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
f2阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。临江仙宋侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐r