班主任工作感悟
真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受,有的是渐渐的领悟,有的那么是瞬间的开悟。下面是整理的关于班主任工作感悟文章,供大家参考
班主任工作感悟【1】本学期我认真拜读了魏书生班主任工作漫谈这本书,感觉收获很大。使我深刻体会到:良好的师生关系是决定班主任工作的关键。自我担任班主任工作以来,经常听到家长这样说:“老师的一句话顶家长的十句话。多年的班主任工作也给我这样的体会,班主任的地位在学生心目中是最具有号召力的。在众多任课教中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我体会到作为班主任老师,必须要处处为人师表,注重自己的言行,做学生的楷模,用自己的言行去感染和带动学生。班主任不经意间的一个动作和一句话,可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生,用“真爱去发现和培养孩子的闪光点,使他们发挥出自己的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光,特别是残疾孩子。教师的言行直接对每个学生起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感,有一定心理承受力的全面开展的有用人才,我首先就要使自己成为这样的人。因此,要求学生做到的,班主任首先要做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。学生是极具模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动。行动是无声的语言,作为班主任老师必须牢牢谨记。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否那么,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会收到满意的效果。班主任工作感悟【2】人最微妙的一个本领,就是善于爱。爱能翻开人身上最隐秘的源泉,爱也有可能把孩子的心变成干涸的荒野。这一切都取决于相互间的关心和相互间的爱。作为孩子们的班主任、大朋友,在工作中常常要与孩子亲密接触,你的一言一行,一举一动都会驻根于孩子的心灵。爱是搭建师生心灵之桥的基石。在建立良好的班风过程中,班主任是主导,学生是主体,必须注意发挥学生的主体作用,调动他们的积极性,使他们认识到每个人都是班级的主人,学生有了这种责任感,就会产生极强的内驱力,激发一种自我完善的欲望,由r