54需要几个轮子教案
1教学目标1结合“需要几个轮子”的具体情境经历3的乘法口诀的编制过程发展自主学习能力。2通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动体会记忆的策略培养数感。3会用乘法口诀进行乘法运算解决生活中简单的乘法问题。2学情分析二年级学生的认知水平虽处在初级阶段但基本形成完整的知识结构体系。从整体上看二年级学生都比较活跃大多数学生上课基本上能够跟上教师的讲思路教师上课组织课堂纪律并不难而且学生的学习积极性也很容易调动。但有个别的学生上课不注意听讲我行我素。在经过了一年的数学学习后孩子们的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。3重点难点教学重点编制3的乘法口诀掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。教学难点用乘法口诀解决现实中的实际问题。4教学过程
f活动1【导入】创设情境激趣导入师同学们今天老师给大家请来了一位老朋友你们想知道是谁么看他来了。淘气在干什么呢组装三轮车组装一辆三轮车需要几个轮子呢3个也就是说一辆三轮车有3个轮子那两辆三轮车有几个轮子呢6个3辆呢淘气想组装9辆三轮车需要几个轮子呢今天我们就一起来学习需要几个轮子。板书活动2【讲授】活动探究获知取新一、摆一摆说一说填一填1、师你们能用手中的圆片摆一摆来解决这个问题吗好请看小组合作要求1、用圆片摆一摆数一数2、边数边把书36页的表格填好。2、师哪个小组愿意把你们的结果与大家分享一下你们填的跟他一样么那9辆三轮车需要几个轮子呢3、师下面请大家仔细观察这个表格从中能发现什么规律同桌交流一下。轮子随着车辆的增加而增加每多一辆三轮车就要增加3个轮子。4、师总结大家观察的很仔细究竟需要几个轮子取决于有几辆三轮车。二利用表格编制口诀1、师1辆三轮车有3个轮子也就是几个31个3那么1个3是3用乘法算式表示是1×33口诀是一三得三。两辆三轮车是几个32个3乘法算式是2×36口诀是二三得六。三辆三轮车是几个
f33个3乘法算式是3×39口诀是三三得九。2、师同学们你们有没有信心把剩下的部分填写完整啊好学习提示独立完成书36页剩下部分的乘法算式和乘法口诀。完成后小组交流不会的互相帮一帮。3、师谁愿意把你们研究的结果跟大家分享一下啊生4×312三四十二r