(四)文化素养具有一定的文化常识。了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。(五)基本能力1阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含意。具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。2逻辑思维能力了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。3信息处理能力
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具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。4写作能力掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。
模块职业理念教育法律法规教师职业道德规范文化素养
基本能力
合计
三、试卷结构
比例
题型
15101512
48
100
单项选择题材料分析题
单项选择题材料分析题写作题单项选择题:约39非选择题:约61
四、题型示例
1.单项选择题(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当
的一项是A.马上制止,让小明站到讲台边B.不予理睬,继续课堂教学C.稍作停顿,批评训斥学生D.幽默化解,缓和课堂气氛
(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不.属.于.“五岳”的一项是A.泰山B.华山C.黄山D.衡山
阅读下面文段,回答问题。子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语为政》)
【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
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(3)下列对孔子这段话的理解,不.正.确.的一项是A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。2.材料分析题阅读下面材料,回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,r