D意志
19、实施幼儿智育的主要途径有（）
A上课
B日常生活C具体操作活动和实践活动D社会劳动
20、实施幼儿德育的最基本的途径是（）
A专门的品德课B日常生活、游戏C上课
D日常生活
21、幼儿园是以（）为中介对幼儿进行教育的
A教师
B课本教科书
C环境
D教学内容
22、下列属于幼儿园精神环境的是（）
A社区绿化
B园舍
C文化氛围
D教具
23、（）是幼儿成长最自然的环境
A幼儿园B托儿所C家庭D社区
24、幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、
德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）
A环境与教育目标一致的原则B适宜性原则C幼儿参与原则D活
动性原则
25、幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设
时应遵守（）
A适宜性原则
B因材施教原则C参与性原则
D开
放性原则
26、创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同时也要重视园外环
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f境的各要素，即坚持（）
A参与性原则B开放性原则C适宜性原则D全面渗透原则
27、幼儿教师的劳动对象是（）
A知识
B能力
C环境
D幼儿
28、幼儿教师职业的劳动特点不包括（）
A创造性B持续性C示范性D长期性
29、与其他社会职业相比，幼儿教师职业的角色是（）
A专一的
B多元的
C师范的
D长期的
30、教师是幼儿学习的（）
A照料者
B支持者C监督者
D中介者
二、判断题（每小题1分，共10分）
1、教师与幼儿仅仅教育者与被教育者的关系。（）
2、教师对幼儿的爱是一种理智的而非盲目的爱。（
）
3、幼儿教师关键是要能唱会跳，能弹会画，学不学幼教理论无所谓。（）
4、为小班提供的玩具应种类多，每种玩具数量要少。（）
5、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。（）6、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的
效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有
偶然性和不确定性。（）
7、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。
（）
8、陈鹤琴提出教育即生活，学校即社会。（）
9、陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡“五指活动”。（）
10、广义的幼儿园环境包括幼儿园内部环境和幼儿园外部环境。（）
三、名词解释（每小题4分，共8分）
1、幼儿智育
2、广义的幼儿园环境
四、简答题（每小题5分，共10分）1、幼儿教师应具备哪些基本素质
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