一份高二物理试题的统计分析报告
吕璨珉（浙江省永康市第二中学321300）摘要：主要利用SPSS软件对一份高二物理试题进行统计分析，求出四度，对参数估计，进行假设检验，对试题质量进行分析评价，并指出教学中存在的问题。关键词：SPSS统计分析四度参数估计假设检验一、引言。试卷的统计分析目的，一是评价试卷的质量；二是获得教学上信息，它是提高试卷命题质量与教学质量的一个有效手段。现以2005年6月底某市重点中学高二物理联考为例说明。联考是该市省一级重点中学之间联考，部分省二级重点中学也参加本次联考。学校之间统一教材、统一教学进度。SPSSStatisticalProducta
dServiceSolutio
s是国际最流行统计软件之一，在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。本文用最新版SPSS130和Excel统计分析一份高二物理试题。1、样本数据的建立。在该市某县考点，共有两所中学（学校1、学校2）高二理科学生参加联考，考试由县教研室组织实施，阅卷统一在该县学校2进行。试卷由县教研室统一回收后，将两所学校学生重新随机编袋，然后，随机抽60份为本次分析样本，将这60份样本的每小题得分输入SPSS13建立文件1：高二物理样本数据sav。2、各科总样数据的建立。将该市某县教研室提供的学校1、学校2和另一县的学校3的各科Excel数据复制到SPSS13用频数表对奇异数据检查，具体操作：A
alyzeDescriptiveStatisticsFreque
cies选中Displayfreque
cytablesOK在输出的统计表中观察Perce
t和ValidPerce
t值是否一致，如果出现不一致，表明数据缺失，本次观察两者数据一致，表明数据完整。然后通过排序观察，剔除11名物理成绩为零分的考生（其中8名各科成绩均为零，3名只有语文成绩不为零，其他各科成绩均为零），共1580个总样，建立文件2：高二各科总样数据sav。
3、物理总样数据的建立。同上把三校的物理成绩输入到SPSS13建立文件3：高二物理总样数据sav。4、物理各大题样本数据的建立。把60份样本的各大题（选择题、填空题、计算题）总分输入SPSS13建立文件4：物理各大题样本数据sav。二、整体情况。利用SPSS13打开文件2：高二各科总样数据sav，按如下操作：A
alyzeDescriptive
Mea
、StdDeviatio
、varia
ceCo
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ueChartType选中HistogramsOK
统计量有效缺失语文1580010424301204353145047数学1580012111711750678306487英语158008888861476453217991物理158006215321694567287156化学1580082707912097r