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高中学生对教师信任问卷的制
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2问老师书本以外的知识老师的回务也能令人捕您
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26大多敷老师都常扎窝的墓础知识
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27老师了解许多社会上的如识、斯述展■新理论
28多魏老师讲课井井有条,命且·八v「·g·、·
29多老师讥课生动,富有幽默感30很歹Z动不动就找长
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31多数老师K守时何不会迟到或从退32即便组痕玄II大型的集活动,老肺也
33对于娥感迷茫的学生耒便·老帅通常住止他m茅糸顿开
34在我山看泉建旁的事上密怎处理得根妹
35学生犯样时老傩够耐心描甘
36老网艇筋真谏的播出学生的皴点孚生从时改正
37事敦主励我钓建看体矣劳全曲发展
38多敷邙能够内心的法和总受
39老经常询何我们孚习上生活上有什么因堆是否需燮帮助
40老耳把我们当作朋友耒看倚·经常与我交潼·41根多时候老含多加我如的活动42总的束说我苗任我的老
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f请帮助“学生对教师的评价调查问卷”的设计学校为了客观考核教师,引入了学生评价。(窃以为,应该的)主要是要了解教师日常的课堂教学情况:很称职、称职、不称职。(有点不爽,
怕遇不识货、怀怨胡评者)
现在初步设计了一份“学生对教师的评价调查问卷”:
1、每节课的学习目标:()
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
2、每节课的学习目标:()
A、我基本清楚
B、我基本不清楚
3、学习目标要求的知识:(
)
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
4、学习目标要求的知识:(
)
A、教师讲解清楚
B教师讲解不清楚
5、学习目标要求的知识:(
)
A、教师基本提供了学习帮助Br