初中语文答题技巧大全【一】语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、引用、对偶、反语、双关、顶针、设问、互文、呼告、（用典、回环、移情、联想、对比、谐音、摹绘、委婉、衬托）三、说明文分类：１、实物说明文、事理说明文、程序说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）四、说明顺序：（大肚能容，容天下难容之事开口便笑，笑世间可笑之人顶针）１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等五、说明方法：列数字作比较举例子打比方分类别、下定义、摹状貌、引资料、画图表、作诠释说明方法的作用：打比方：生动形象说明了增强了文章的趣味性。举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力，便于读者理解。作比较：把____和______相互比较突出强调了____的_____特点。列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。下定义：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。画图表：画图表可使说明内容直观形象。摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。引资料：使说明的内容更充实具体，更有说服力的说明了……说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里？★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。Ｂ、“××”词能不能删掉？★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果体现了，说明文语言的准确性。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。六、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融七、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展八、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛r