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大象版小学科学四年级下册实验报告单
实验名称做肺模型实验材料塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、细绳、橡皮泥
实1、用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，
验用半个气球把瓶底盖严，并将四周用橡皮筋固定。
方2、把小气球套在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放
法入，并瓶口和笔管之间用橡皮泥封严。
和3、用左手握住瓶身，右手捏住橡胶皮膜向下拉，松
过开右手，瓶内气球恢复原状。
程
向下拉气球，瓶内气球膨胀；松开手，瓶内气球缩实验现象
小。
实验结论
向下拉气球，相当于人在吸气（隔膜下降，使胸腔容积增大，气压减小，气体入肺），所以气球膨胀；松开手，相当于人在呼气（隔膜上升，胸腔容积变小，气压增大，气体排出肺），所以气球缩小。
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大象版小学科学四年级下册实验报告单
实验名称阳光下的温度两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两
实验材料张大小一样的白纸和黑纸
实1）在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一
验
支温度计。
方
2）在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料
法上覆盖白纸。
和
过
3）将两块泡沫塑料放在阳光下。
程4）过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度实验现象
计温度上升得慢。
实验结论深色物体比浅色物体吸热能力强。
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大象版小学科学四年级下册实验报告单
实验名称测太阳高度
实验材料太阳高度测量仪等
1、把太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，实使仪器成水平状。转动观察架，使太阳光穿过通光验孔与投影屏上的圆完全重合。观察架上的箭头所指方刻度，便是太阳高度。法2、小组分工合作，分别负责观察、检验、记录。和3、记录和测量不同时间的太阳高度，把观测内容及过时记录在表格里。程4、分析记录数据。学生分析自己的记录数据，把发
现的规律记录下来。
实验现象学生分析自己的记录数据，把发现的规律记录下来。
实验结论从日出到正午，太阳高度逐渐增大，之后逐渐减小。
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大象版小学科学四年级下册实验报告单
实验名称怎样才能平衡
实验材料钩码、杠杆尺、铁架台
实1、将杠杆尺、铁架台组装在一起。验方2、若不平衡，可以调节两端螺母。法3、在杠杆尺两端不同的位置分别挂适当数量的钩
码，使其重新平衡，重复多次。和过4、将上述多组实验数据记录在表中。程
5、通过记录的实验数据，进行对比分析r