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教学目标：一借助题目做文章，进一步训练学生整体把握课文的能力二通过对奥楚蔑洛夫这一善于见风使舵、媚上欺下的形象分析，认识沙皇警察制度的虚伪与专横以及当时人不如狗的黑暗现实，从而理解小说的主题。三了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用。四抓住主要人物对待狗咬人的事件中，态度“变”与“不变”这一点，指导学生学习如何观察事物的本质的方法透过现象看本质的辩证思想。教学要点：一从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力二课文第8，10，17，20，27小节是表现变色龙奥楚蔑洛夫媚上欺下，看风使舵性格特点的重点小节，是教学重点，要加强朗读。如何理解变色龙这一典型人物的深刻社会意义是教学中的难点，讲解时要注意点拨。四开“契诃夫小说朗读会”，体会契诃夫的小说善于选取日常生活的平凡事件来揭露社会本质的特点。五思路一次写环境两次写群众三次写法律四次写大衣五次写变色六次写判定教学要点：从整体感知到局部探究人物“六五四”一导入
1：安东巴夫洛维奇契诃夫（18601904）是十九世纪末俄国著名的批判现实主义作家、戏剧革新家，短篇大师，写过七百多篇小说，还有剧本。他的作品在世界文学史上占有重要地位位。其小说被称为“砍掉一半的艺术”。《万卡》《一个小公务员之死》《装在套子里的人》《胖子和瘦子》《苦恼》《新娘》《第六病室》《带阁楼的房子》。写的都是日常生活中极平凡的事，作者通过这些小事，塑造了沙皇俄国社会中形形色色的典型人物，来揭露社会本质。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。《变色龙》1884年，契诃夫24岁早期创作的一篇讽刺小说。1881年，亚历山大二世被谋杀，三世继位。为了保证统治者的安全，沙皇加强了警察制度，采取更加残酷的统治。也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的主义蒙上了一层面纱。沙皇警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。奥楚蔑洛夫是其中的典型代表。“奥楚蔑洛夫”意为呆傻、疯颠。
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变色龙，蜥蜴的一种。表皮下有多种色素块，能根据环境不同而随时变换出不同的保护色。
在俄语中，这个词的含义是指“反复无常、善于见风使舵的小人”。现多用比喻哪些善于见
风使舵、巧于伪装欺骗的政客，含有贬义。
板书
是将军的
小狗
名贵的狗
伶俐的
变
见风使舵
不变
媚上欺下
不是将军
疯狗
下贱胚r