既能促进CO2分解产生O2，且自身的质量不变，又可重复使用。
你认为NiFe2O4在此反应中是（
）
A供氧剂
B黏合剂
C催化剂
D防腐剂
20．我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措
施中，不利于提高空气质量的是（）
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放
B．控制PM25的排放以减少雾霾天气
C．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
D．禁止燃放烟花爆竹
二、填空题（本大题共28分）
21．（6分）2015年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“践行绿色生活”。
（1）下列不属于空气污染物的是_________。
A．二氧化氮
B．二氧化硫
C．PM25
D．氮气
（2）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质
进行验证：
当打开Ｋ，反应一段时间后：①Ｄ烧杯中_________（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_________，具有的化学性质是____________________________。②Ｂ处紫色石蕊溶液变成红色，Ｃ处澄清石灰水变浑浊。Ｂ处使紫色石蕊溶液变红的物质是______________；写出Ｃ处发生反应的化学方程式_________________________________________。
八年级科学（下）（浙江教育版）
第3章空气与生命检测题
4
f22．（3分）用
分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发
生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
（１）在Ｂ图中将相关粒子图形补充完整。
（２）此变化中发生改变的粒子是_____________________。（３）结合该图示从微观角度解释由Ａ到Ｂ变化的实质_____________________________________。23（3分）图示四种途径都可以得到氧气：
⑴写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲_______________________________________________；乙_______________________________________________。⑵“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_________（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。24（9分）（2015江苏泰州）下图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：
八年级科学（下）（浙江教育版）
第3章空气与生命检测题
5
f（1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是____________________________。
（2）如图所示实验的变量是____________。
（3）在步骤F中，滴加的试剂是_____________，其目的是检验植物光合作用制造的有机
物是______________。
（4）如果选择银边天竺葵叶片的银边与中间绿色部分进行对照r