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既能促进CO2分解产生O2,且自身的质量不变,又可重复使用。
你认为NiFe2O4在此反应中是(

A供氧剂
B黏合剂
C催化剂
D防腐剂
20.我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措
施中,不利于提高空气质量的是()
A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放
B.控制PM25的排放以减少雾霾天气
C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
D.禁止燃放烟花爆竹
二、填空题(本大题共28分)
21.(6分)2015年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“践行绿色生活”。
(1)下列不属于空气污染物的是_________。
A.二氧化氮
B.二氧化硫
C.PM25
D.氮气
(2)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质
进行验证:
当打开K,反应一段时间后:①D烧杯中_________(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_________,具有的化学性质是____________________________。②B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是______________;写出C处发生反应的化学方程式_________________________________________。
八年级科学(下)(浙江教育版)
第3章空气与生命检测题
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f22.(3分)用
分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发
生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。
(2)此变化中发生改变的粒子是_____________________。(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_____________________________________。23(3分)图示四种途径都可以得到氧气:
⑴写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_______________________________________________;乙_______________________________________________。⑵“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。24(9分)(2015江苏泰州)下图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:
八年级科学(下)(浙江教育版)
第3章空气与生命检测题
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f(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是____________________________。
(2)如图所示实验的变量是____________。
(3)在步骤F中,滴加的试剂是_____________,其目的是检验植物光合作用制造的有机
物是______________。
(4)如果选择银边天竺葵叶片的银边与中间绿色部分进行对照r
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