2012年12月教育学的真题一、填空（10）题太多，我实在是记不住了二、选择题（不定项选）非常变态，可能选一个也可能选四个，当然两个三个都可以，关键是漏选也一分都不给，所以，呵呵呵呵十道题20三、名词解释5个151教师职业道德2学科课程标准3班级管理4陶冶。。法（忘了，应该是德育那章的知识点）5直观性原则四、简答5个301政治对教育的作用2启发性原则的基本要求3教师的教育专业素养4德育的途径5班级体形成的条件五、辨析10教师劳动是一种脑力劳动注意：一定要先判断对错，再讲自己的理由，不然一分都没
f有六、论述15教师的主导作用和学生主体作用相统一的规律
2011年教育学考题（不全）名词解释1教师职业资格制度2教学过程3学科标准4德育5班级管理简答题1马克思关于人的全面发展的观点2教师劳动的特点3教师具备的学科专业素养4上好课的要求论述教师专业特点教育心理学考试题型
f一、填空（10个）10二、选择1单选（10个）202多选（5个）10三、名词解释（45个）2或3或4分一题四、简述题（5个）6分左右一题答出要点即可，不需过多展开五、论述（12个）12分一题要点分析说明六、材料题12分一题一般是案例分析PS我记得我考的是一个实验，是哪个忘了，不过书上应该有，答时就阐述一下实验原理并结合一下实际就行。
教育心理学的题实在是不记得了，太久远了（因为我是分两次考的，先考的教育心理学然后是教育学）总之就是，心理学知识因为涉及很多实验，你要把实验原理弄明白，并且它考得并不是表面上的东西，而是延伸后的知识，举个例子吧比如教育心理学第六章知识学习
f这一章学习了“下位学习”“上位学习”“并列结合学习”的概念题目不会白痴的直接问你它的概念，要会判断，比如会问学生掌握了“长方形”“正方形”“梯形”“菱形”的概念之后，再学习“四边形”概念，这种学习是（）A上位学习B下位学习C并列结合学习D派生类属学习答案：我觉得应该选A那么教育学嘛，我觉得就是背吧
天津的考生就看两本教材就行，别的不用看（大家应该知道换教材这回事儿吧？从2011年12月那次改的，主编是肖北方还有谁来着的那两本）
祝大家考试成功！
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