后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：（1）巩固和加深学生对C课程的基本知识的理解和掌握；（2）掌握C编程和程序调试的基本技能；（3）利用C进行简单软件设计的基本思路和方法；（4）提高运用C解决实际问题的能力；（5）掌握书写程序设计说明文档的能力。
本次课程设计利用《C程序设计》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，使学生能够独立完成所布置的任务。
2．课程设计任务与要求：
要求：1设计题目、设计要求以及系统功能需求分析；
2总体设计：包括模块说明、模块结构图和系统流程图；
3详细设计：包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图；
4源程序代码及设计成果：完整源程序清单和设计成果；
5总结：调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）包括课程设计过程中的学习体会与收获、对C和本次课程设计的认识等内容；
任务：学生选课系统假定有
门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机
学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：
（1）系统以菜单方式工作（2）课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存）（3）课程信息浏览功能（4）查询功能（5）按学分查询（6）某门课程学生选修情况（可选项）
fC课程设计报告
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3．课程设计说明书
⑴概要设计一、模块说明
本系统是针对高校学生的选修课程而设计，通过本系统高校学生可以很方便地进行自由选课。主要的功能要求是：
门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求自由选课。主要要求实现的功能如下：
①课程信息录入功能：能根据提示将各课程的相关信息进行输入并保存；②课程信息浏览功能：能将已经录入并保存的信息进行浏览；③查询功能：可根据不同的查询方式查询相应的课程信息。其中查询方式有按学分查询和按课程性质查询两种；
由此思路，可设计出本系统主要由一个Class类及其五个成员函数组成。课题所要求的功能由各个函数分别得以实现。首先，在Class类内定义了一些成员变量，用来保存课程编号，课程名称，课程性质，总学时r