小学数学教学论文浅谈新课标下的数学教学改革人教版新课标伴随着经济的不断发展，社会市场中的竞争越来越激烈，致使企业在对人才进行选择时面临巨大的问题。现如今这个网络与经济并存的时代，育人已经不仅仅是进行知识上的教育，还包括对学生综合素质的提高。因此，这就需要教师在教育过程中采取有效措施，从而促进教育事业的进一步发展。下面，将从以下几点进行介绍。一、新课标下的教学理念面对当前教育过程中存在的众多问题，国家相关教育部门颁布了新课标，同时，还有针对性地对教学理念进行了修改，主要包括：（1）教学过程中将学生作为中心点，也就是以学生为本，这是实施新课程标准的核心，这一标准要求在教学过程中的每一个环节都应该在一定程度上让学生自己去主动学习，教师需要将自己平时的教学方式进行改变，就如何发挥学生在课堂上的积极性和主动性进行思考，以便制定出合理的教学方案，激励学生在学习过程中能够不断创新。（2）在数学教学过程中要培养学生自主探索的能力，这是数学学习最重要的方式，因此，教学过程中所用到的数学教材应该具有一定的挑战性，要有利于学生对知识进行研究和交流。同时，教学内容还应该呈现出各种不同的方式，只有这样才能让学生有足够的空间去想象，从而促进自身数学知识的积累。并且，教学过程中教师还应该适当地和学生进行角色上的互换，让学生来当教师，教师当学生，当学生遇到问题时，教师只需要在旁边推一把就好，这样不但可以促进师生之间情感的交流，还可以有效带动课堂教学。总之，新课标下针对数学教学提出了很多新的教学理念，都需要教师在教学过程中一一实践，从而利用更加有效的教学方法推动数学教学的进一步发展。二、教学改革的重点数学教学改革过程中不仅仅只是单纯地对教育方式进行改革，还需要在一定程度上关注各种侧重点，在教育过程中做好充足准备，只有这样才能有效地推动数学教学，主要表现为以下几点。1要有充足的专业知识进行数学教学时，必须要有专业知识作为基础，这是教学过程中最重要的条件，因此，这就需要教师在日常生活中可以有针对性地对专业知识进行学习，数
f学教师应该对现代化的教学理论进行相应研究，积极参加学校所组织的各种培训活动，从而不断提高数学教学水平，只有这样才能在教学过程中传授更多的知识。2进行课前备课在对每一堂新课进行教学时，一定要准备充分，也就是应该有针对性地进行备课，可以分为这样几个步骤：首先，r