公章（复印无效），签章的单位与在学院备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均视为顶岗（毕业）实习成绩不合格。六、《毕业生质量评价调查表》（附件12）由实习学生所在单位填写并加盖公章，学生返校后交校内专业指导教师。七、《学生顶岗（毕业）实习周记录表》、《学生顶岗（毕业）实习月小结》、《学生对学校教育教学工作评价调查表》（附件6、7、11）由学生本人如实、及时填写。八、《顶岗（毕业）实习报告》（附件8）是实习的总结，应按要求独立完成，并按时交校内专业指导教师评阅。九、实习学生按《学生顶岗（毕业）实习资料汇总目录》（附件13）的要求完成本《手册》相应的填写、签字、盖章等任务，并按活页装订成册，于实习结束后一周内，提交校内专业指导教师。十、本《手册》应妥善保管，避免丢失。
f陕西交通职业技术学院关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高200616号）等文件的精神和相关规定，为贯彻落实教育部关于高职教育要走校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”道路的要求，深入推进工学结合人才培养模式改革，全面提高教育质量，培养受用人单位欢迎的高端技能人才，学院规定各专业学生在学制规定的时限内必须安排学生到企（事）业单位进行顶岗（毕业）实习。一、意义与目的顶岗（毕业）实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，还是拓宽就业渠道，促进学生高质量就业的重要途径。顶岗（毕业）实习体现了“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，是对其它各教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。其目的在于通过真实的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。二、总体要求1、顶岗（毕业）实习是学生的一r