关注青少年心理健康和孩子一起成长
大家好！首先自我介绍一下，我是育才中学心理健康课专职教师，国家二级心理咨询师，我叫杨倩玉。很高兴在这里认识大家，我知道在坐的各位都是我们育才中学的一些特别关爱孩子的家长们，在这里我代表育才中学的全体教师，对大家的到来表示衷心的感谢！谢谢你们我在2013年研究生毕业后，就来到了育才中学，开展我们学校的心理健康工作，经过努力，我们学校在去年2015年被市教育局评为三门峡市“心理健康示范校”。在我工作的这几年中，帮助过很多学生，同时也见过不少学生家长，有的家长和我说，我家孩子太任性了，你说他一句他有十句；有的家长说，我家孩子就是不爱学习，一写作业就磨磨蹭蹭；还有的家长说：我家孩子学习好，可是几乎没有朋友，总是一个人在家看电视玩手机等等。其实，把这些诸多的问题概括起来，无外乎就是心理问题和学习问题两大类。我知道各位都有不少教育孩子的经验，而我的经验虽然没有各位丰富，但我有专业的知识和技能。在今天我们的家长交流日活动中，我会从专业的角度，为各位家长朋友们提供一些思路和帮助，让各位能对一些问题有新的认识，并找到一些新的解决方法。让我们一起来看一个短视频。（泰国母亲用凤梨教会女儿的事）从大家的目光中，我看到了你们对孩子的关爱、对教育知识的渴求，那我们就一起来看看今天要探讨的话题：
f一、青少年心理健康；二、生命的最初；三、重要的现在；四、高远的未来。
一、青少年心理健康1、健康我们都知道：拥有健康关不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切！那么什么是健康呢？世界卫生组织近日提出了健康的新概念：所谓健康，并不仅仅是不患病，还应包括心理健康以及社会交往方面的健康。也就是说，健康是指在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态。2、心理健康什么是心理健康？心理健康是指个体在各种环境中都能保持一种良好的心理状态，并在外界环境发生变化的时候，能不断调整自己的心理，达到与环境的平衡与协调，并在其中逐渐提高心理发展水平，完善人格特质。关于心理健康，世界各国在不同时期都有不同的看法，但有一点是相同的，人们越来越重视心理方面的问题。现在我们就来了解和孩子息息相关的青少年心理健康。3、青少年心理健康的标准根据我国青少年的心理发展特点，青少年心理健康应具备以下七条：（１）智力正常：正常人的智商在90110之间（２）自知自律（正确认识自己、悦纳自我、适当约束r