，主动解决一些有关的问题，进一步体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力。D、情感与态度方面。在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体现，增强学好数学的信心，增强创新意识，锻炼实践能力。
三、教学重难点：教学重难点：
1、能理解并掌握长方体，正方体表面积，体积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积，体积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。2、掌握分数乘除法的计算方法，熟练进行分数四则混合运算。3、认识比和百分数增强数感。4、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，发展应用能力。
四、教改措施：教改措施：
1、激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2、教学的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。教学内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。3、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。4、向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。5、课余开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得。
五、教学进度（见附表）教学进度（见附表）
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f教学进度表
计划周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十
单元（课、章）第一单元第一、二单元第二单元第二单元
教
学
内
容
节数5555
解稍复杂的方程、利用方程解决实际问题解稍复杂的方程3、长方体和正方体的认识2长方体和正方体的表面积的计算、认识体积长方体和正方体的体积计算、单位的换算十一休假
第二、三单元第三单元第三、四单元第四单元第四单元第五单元第五、六单元第六单元第七单元第八、九单元第九单元第九、十单元第十单元
长方体和正方体整理与复习3、分数乘法2分数乘法分数乘法1、分数除法4r