第一单元亲亲祖国第一课时教学目标：
用亲切自然的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》，能够有感而发，歌唱自己的家乡。重点：指导学生合作创编多种游戏，增强学生学习音乐的兴趣。4难点：1、鼓励学生主动参与各项音乐活动体验音乐特点和情绪。达标过程：1利用多媒体出示中国地图作为背景，教师在彩色的中国的伴奏下声情并茂的朗诵即兴创编的小诗，然后教师用诗的语句提问学生，引导学生想象并说出他们眼中的中国是怎样的，并请学生按照教师创编的试的韵律继续创编，引出歌曲彩色的中国2、初听歌曲3、复听歌曲指导学生结合书上的谱例仔细听，分辨歌曲中与色块中的旋律相似的几句旋律，鼓励学生听到后举手示意，用彩笔在书上画出来。4、听后请同学谈感受，谈收获。进行思想教育。5、聆听歌曲我爱我的家乡6、引导学生感受歌曲的基本情绪7、再听，引导学生用自己的语言描绘歌曲的意境8、教师有感情的范唱。9、指导学生有表情的演唱歌曲，歌曲乐句较长，教师要引导学生在演唱歌曲时注意换气10、歌曲处理：结合中国地图请学生说说祖国之最，并换词演唱11、创编歌词12、作者把家乡描绘的这么美，请你说说家乡的美丽，组织学生分组活动，并分组展示。教师生活中你们都是有心人。请把你家乡的景色，特产编成歌词，在自己的小组里唱唱吧13、师生评价14、小结。
f第二课时一、教学目标：1通过听赏歌曲《彩色的中国》，感受歌曲优美的旋律，激发爱国热情和对祖国统一的期盼之情。2、通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。二、教学重难点：学习休止符在歌曲中的作用。三、达标过程1总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。2本节课学习的内容，教师讲解。3全班站立起来，练声。4导入新课（1）教师弹奏歌曲，全班同学静听。（2）全班同学跟老师学唱歌曲。（3）学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。（4）全班同学跟老师学唱歌词。（5）学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。5总结：教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们回去做好复习。
f第三课时：教学目标：通过演唱歌曲《在祖国的怀抱》激发对幸福生活的热爱。教学重点：指导学生用自然，富有情感的声音准确的节奏演唱歌曲。难点：歌曲乐句较长，指导学生掌握换气的歌唱技巧，使学生能准确的演唱歌曲。达标过程r