声部要演
唱好。
训练过程：
1、发声练习2、音高的练习
3、用“U”分声部演唱歌曲4、有感情的朗
读歌词
5、加上歌词演唱全曲。注意唱的时候声音要统一，
气息要
均匀。第九、十课时
训练内容：歌曲《花非花》的排练训练目的：歌曲感
情的处理训练过程：
1、发声练习2、和声练习
迅，原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
f3、完整演唱歌曲《花非花》
4、教师讲解歌曲的情感，并给学生解说对歌曲的
处理。5、
学生按照歌曲和老师的要求演唱歌曲《花
非花》
第十一课时
训练内容：歌曲《雨花石》的排练训练目的：初步学
唱歌曲训练过程：
1、发声练习
2、学生按声部自学歌曲的旋律
3、听范唱，找出自己唱的不对的地方4、分
声部用“U”唱歌曲旋律5、用“U”完整的演唱歌曲
第十二课时
训练内容：歌曲《雨花石》的排练训练目的：能加入
歌词有感情的演唱歌曲训练过程
1、发声练习2、和声练习
3、有“U”演唱歌曲4、有感情的朗诵歌词
5、填入歌词分声部的演唱歌曲
第十三、十四课时
训练内容：歌曲《雨花石》的排练
训练目的：能按歌曲的要求和老师的要求很好的演唱歌
曲训练过程
1、发声练习
迅，原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
f2、学生演唱歌曲《雨花石》3、教师讲解歌曲的意境和对歌曲要做的艺术处理4、学生按老师的要求来演唱歌曲《雨花石》第十五课时训练内容：歌曲《雨花石》的排练训练目的：能带表演的演唱歌曲《雨花石》训练过程：1、发声练习2、学生有感情的演唱歌曲《雨花石》3、教师教演唱歌曲中的队形变化及动作4、5、学生学习动作和队形的变化能边表演边有感情的演唱歌曲第一课时训练内容：听音模唱训练目的：加强学生的音高概念，提高学生的音准。训练过程：教师先弹奏C大调音阶一次，接着给学生一个音a，然后分别让学生听出10个单音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，第二步，三个音为一组，依次弹出，弹三组，让学生先用“啦”模唱，最后要求学生唱出唱名，如第一组135，第二组246，第三组357。第二、三课时训练内容：乐理教学训练目的：学生对和声有个初步的了解训练过程：采用有讲、有练、有问、有答的启发式进行。
迅，原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
f比如讲解音程时，可用生活中两地之间的距离叫做路程进行导入，接着讲音程r