抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标，其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习计划，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进行认真地总结；第三，我十分重视对学生进行学习方法的指导，务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法；第四，注意与科任老师沟通，及时了解学生学习各科的情况，遇到问题采取有效的解决措施。
f四、工作以来的收获在领导的关心关怀下，在同事的帮助下，五年来，自己收获良多：20072008年度校先进工作者2008年度教职工单项荣誉评比中获“班级管理特色奖”常州市勤业中学“育苗杯”运动会“个人风尚奖”2009年度教职工单项荣誉评比中获“个人发展优秀奖”2009年度教职工单项荣誉评比中获“课程开发奖
2009年度常州市教育局“优秀嘉奖”七（3）班新生夏令营文明规范评比中获“先进班集体”（20088）七（3）班获开学六比竞赛“优秀班级”（20089）七（3）班获结束工作六比竞赛“先进班级”（20092）七（3）班在班集体荣誉表彰中获“良好学风奖”（20092）七（3）班获“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会获“优秀奖”（20092）七（3）班在第二学期中中被评为“文明班级（20098）七（8）班获开学六比竞赛“二等奖”（20099）七（8）班获开学六比竞赛“优胜奖”（20103）德育课程讲稿《尊师重教，学生本分》获暑假作业二等奖（20099）2009年执教的《世界是运动的》获第三届常州市教师教育技术能力评比“三等奖”论文《从世界是运动的授课说起》获2008年江苏省初中物理教学论文评比三等奖（江苏省中小学教学研究室20082）论文《优化课堂导入激发学生兴趣》发表于省级刊物《中学生学习报》（证书、论文）（20092）论文《正确处理多媒体与常规物理教学的关系》发表于省级刊物《学苑新报》（证书、论文）（20098）论文《对物理演示实验中加强师生互动的几点思考》在“中学物理创新性实验与高师物理教学论实验建设研讨会”上被评为“优秀论文奖”（中国教育学会物理教学委员会200511）
以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育经验，在以后的工作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。
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