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他初出茅庐,虽有扎实的本科专业理论基础知识,但实践经验近乎零。如何才能不负重托,不误人子弟上好每一堂课教好每一个学生呢?席老师抑制住内心的紧张与激动,精心准备,把课堂中可能出现的问题、所教内容的难点重点全部进行分析整理归类并“输入”到头脑中上课时备用。由于准备充分,胸有成竹,在上课时,席老师神情自然,语言流利,声音清晰,不看教案不看课文有条不紊地进行
f授课。课后,学生们纷纷议论:年纪轻轻的老师,上课却这么老练,我们还是第一次见到。学生的评价给予了席老师极大的鼓舞,增强了信心,在今后的教学工作中更加认真积极。教坛走三步,步步谱华章。十载春秋,十个年头,洒下的是汗水、是激情、是热血、是青春,得到的是逝去的年华,是“成千的桃李”。真是“一生何求,躬耕无春秋。恰似红烛泪,春蚕丝尽,驰骋教坛永无悔。”情到深处教亦通,铸魂与雕龙席老师深知自己身为人民教师的责任重大。因此,在“师”和“范”方面狠下功夫。既要才高,又要德高,做到德才兼备、身体力行地影响学生,成为学生的楷模。他坚持每周的班会课,每天的早读课,结合时事,根据学生的思想实际,进行专题讲座。要求学生在校先学会做人,在社会上才能为人做事。经常对学生进行文明礼貌、行为规范、集体主义、爱国主义等教育。努力提高学生的思想素质,树立正确的人生观、价值观、世界观,塑造德才兼备的新型人才。在教育教学过程中,席老师很注重物色培养班干部,因为他们是班风、学风的带头人,是班主任的得力助手,是学校各项工作正常运作的骨干。班干部通过日常的事务,提高了他们的工作能力,增长了他们的才干,为他们走上社会奠定了基础。同时,席老师还很注意同学们实践能力的培养。每个学期至少要让学生登上讲台诵读、讲故事各一次,既培养他们的口头表达能力,又锻炼他们的胆量。要求每个同学要编写一份“手抄报”,通过他们精心设计,认真书写,编写出来的“手
f抄报”图文并茂,跟出版社印制的“报”很相似。学校每年所举行的板报比赛,席老师所教的班每次都稳拿第一。在每一次的毕业班会上,席老师都要鼓励学生珍惜机会,勤奋拚搏,实现伟大抱负,成为社会主义现代化建设的优秀接班人。因为爱,枝枝叶叶总关情有人说:教师兢兢业业、默默无闻,是传承文明的拓荒者;教师传道、授业、解惑,是太阳底下最光辉的职业;教师呕心沥血、教书育人,他们是世界上最崇高的人!是的,教师身在三尺讲台,r
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