情况：为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿提供依据。6、教学效果阶段性测评由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，撰写测评报告。阶段性抽查中发现问题及时解决，促进教师教育工作的改进与提高，给各班教师提供分享与交流的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。本学期共进行测评两次，各班均能按照教学计划完成教学任务，测评合格率达98以上，符合市级测评标准。7、编排新早操本学期我园在音乐组长带领下组织教师编排、学习新早操，让幼儿在愉快的音乐中开始
f一天的幼儿园生活。二、保育工作：通过学习“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引。督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（来园看、睡前看、起床看、离园看）三摸（睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子），规范晨检、午检。并积极配合防疫站做好幼儿预防接种工作。各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。三、家长工作1、期初张贴教学计划，周周公布学习内容，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿学习进度。2、定期更换“家长园地”、“家园共育板报”内容，向家长传授育儿知识、亲子游戏等。3、结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会”活动，得到了家长们的好评。4、加强户外锻炼，增强幼儿体质，发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开开心心的来，放心安心的走。5、做好缺勤幼儿的电话回访工作。四、业务培训、学习：本学期为了规范保教工作，为教师工作提供依据和准绳，我园教师进行了以下业务学习与培训：《幼儿园一日常规流程》《音乐律动的学习》《幼儿园指导纲要》《逻辑狗》教材培训《阿拉伯数字110的正确书写》《手指游戏》《识字游戏》《儿童九大敏感期》《学习新早操》五、园内活动：精美、逼真的教具、生动形象的语言，教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈，体现出我园教师积极向上、勇于探索、乐于创新的工作热情及我园幼儿健康活泼的精神面貌。为丰富我园文化生活、增进家园共育，我园于中秋前期举办“家园同乐迎中秋”猜谜活动。篇二：幼儿园2014年秋学期保教工作计划幼儿园2014年秋学期r