对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。自己对乡村田园风光的喜爱之情。自己对乡村田园风光的喜爱之情10《题秋江独钓图》是清代诗人王士清王士的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋王士秋江边渔人独钓的逍遥。怡然自得又难免孤独寂寞江边渔人独钓的逍遥同时也让我们感受到诗人逍遥自在、同时也让我们感受到诗人逍遥自在、的心情。的心情。
f第二单元知识点一《去打开大自然绿色的课本》《去打开大自然绿色的课本》清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田著名作家孙友田。文1《去打开大自然绿色的课本去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌清新明快的诗歌著名作家孙友田去打开大自然绿色的课本题蕴含丰富，以“绿色的课本绿色的课本”喻“大自然大自然”，形象贴切且引人遐思。绿色的课本大自然2把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然大自然里蕴藏着丰富的知识，大自然里蕴藏着丰富的知识让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。们健康成长。二《装满昆虫的衣袋》《装满昆虫的衣袋》昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷1《装满昆虫的衣袋》课文记叙了法国法国著名的昆虫学家法布尔昆虫学家法布尔法国的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神昆虫记》是他的代孜孜以求昆虫记表作。2之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，取得辉煌成就。取得辉煌成就。三《变色龙》《变色龙》1《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙变作者发现变色龙色龙的外形、捕食、变色人们要保护动物。色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物人们要保护动物2“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人没有原则见风使舵的人。没有原则见风使舵的人类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）哈巴狗（趋炎附势百依r