教师总结：
目前计算机中常用的内存条主要有SDRAM、DDRSDRAM、DDR2SDRAM等三种
任务驱动
提问：在现如今的电脑上还能看到什么类型的内存？
学生思考、练习学生看书、回观察能力答；
f类型。SDRAM和DDR内存比较
DDR和DDR2内存的比较
自主探究学习任务实施
任务四、内存的技术指标提问：内存哪些指标对电脑整机的性能影响比较大？学生思考、看书、回答；教师总结：1内存的品牌2容量3类型4频率内存的频率是指内存工作的时钟频率，单位是赫兹（Hz）。
讲授法启发式指导法
讨论内存哪些指标对电脑整机的性能影响比较大？
通过网络培养同学查询，查看们的团队课本总结，合作意识以小组书面形式上交一份。
教师归纳学生认真锻炼学生
总结
做好记录书写，总结
能力
学习评价
由各小组的组长对本组成员知识点掌握情况进行评价，教师抽查几肯定自己的成绩，正视
位学生进行点评。
自己的不足。
总结归纳
通过本次课学习，可以了解内存的组成和分类，性能参数。
使学生更牢固的掌握好学习过的内容
作业习题与实践题的练习。
课后反思
学生一般了解内存越大，系统和应用软件运行的越快。但还不能完全掌握多大的内存适合什么样的操作系统及应用软件。
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