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好的意见和建议。
学位标准中,关于学位论文形式,讨论中强调一定应为学术论文;关于评估,代表们认为:①有必要,能引起领导重视,提高培养质量、规范培养环节;②如何评估,应有利于招生,帮助学校找到问题并加以改正;③形成方案,线条要粗一些,不宜太死;④招生条件可否放宽一些;⑤评估权重加以调整,学位论文部分应提高加大;⑥学位论文标准应与评估标准相结合;
f⑦区别两类工程硕士,全日制与非全日制。可先对非全日制工程硕士评
估,然后再进行全日制工程硕士评估。区分不同院校:985,211及其他;
⑧权重调整。招生由20分降到10分,论文由30分提高到40分,增加附
加分、院校特色分。
⑨评估标准将985、211与非985、211区分开。
关于全日制工程硕士培养,讨论中认为:
①如何建立一个与全日制工学硕士既有联系又有区别的培养模式应得到领域
内广泛关注;
②毕业论文形式是否可以考虑除学位论文以外,增加其它形式;
③如何改变全日制工程硕士的认可度需要国家政策支持;
④加强校内外实习基地建设;
⑤二年学制很难完成,建议25~3年,可以放宽到6年。
⑥与全日制工学硕士入学条件一致。发展方向为学术型和应用型。
⑦建议加入同等学历。
课程建设与教材建设讨论中,决定了要建设的教材有:
计算机教学浙大负责
网络
华电(北京)徐磊负责
数据库
中科研究院邵佩羡负责
软件工程待定
面向对象北大麻志毅负责
讨论中,机械工业出版社提出对某门教材的编写是否考虑读者基础;课程建
设的依据应参考工学硕士并形成与本科教材在面和深度上的区别。
f工程硕士和工学硕士应该在本质上区别不大。在原理性、思想性上应一致。经过一天紧张有序的会议,代表们纷纷表示此次会议筹备充分,会议日程紧凑,会议服务周到,成果丰硕,对于下一步提升我国计算机技术领域工程硕士的培养质量和培养水平具有十分重要的意义。
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