生合理安排课余生活时间以
f及正确处理学习与课余生活的关系。端正大学生的学习态度、提高大学生的知识
素养和专业技能，不断完善和充实自己，促进大学生德、智、体、美德全面发展，
才能满足当今社会发展的需要，更好的为人民、社会、国家服务，为实现中华
民族的伟大复兴奠定坚实基础。二调查方法我们这次的调查主要采用“问卷调查”的方法，以随机
抽样的方式对贵州大学的60名在校大学生展开了调查。一共发放问卷60
份，回收有效问卷60份，回收率100。三调查结果我们组三人通过“问卷”方式对贵州大学在校大学生展
开了调查，“问卷”主要是从参加课余活动、上网、学习、手机用途及消费
等方面来对大学生课余生第五页篇二：关于大学生课余生活状况的调查报告关于大学生课余生活状况的调查报告
f组员：关于大学生课余生活状况的调查报告在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。本次文件共发放23份，收回23份，回收率100。问卷发放涉及大一大二大三大四四个年级的同学，其中，以大三年级为主体，占约70。被调查者中女生12人，占52；男生11人，占48，男女比例比较均衡。另外，本次问卷采用网上发放的方式，虽然发放的份数相对较少，但是涉及多个学校多个专业的学生，范围较为广泛，因此具有一定的代表性。而且，网上发放问卷，节能环保，省时省力。调查中，我们发现约61的被访者一周有2030节课，课程较为适中，出双休日外，约43的同学每天有35小时的课余时间，26的同学课余时间较多，约8小时。可以看
f出大学生的课余时间还是比较充足的，面对较为充足的时间，广大学生是怎么想的呢？结果显示，只有约61的同学有计划的安排了课余时间，其余同学均没有什么详细的计划。但是，令人高兴的是约96的同学认为有必要为自己的课余时间作个安排。看来大家面对较多的课余时间，相当一部分同学不是不想有计划的安排自己的课r