选材，大胆丰富合理的想象，将自己所见所闻所感用童话形式表达出来，学生兴趣盎然，尽情地在想象空间驰骋。成功的写出了《文具盒里的争吵》《地球的呻吟》《花朵、花叶和花盆》有趣的、、
f文章。另外，我也以《二十年后的学校》《假如我是县长》《凡卡来、、到我们中间》《二十年后回故乡》为题引导学生大胆假设，插上想象翅膀，写出了充满奇思妙想的想象作文来。总之，自主习作让五彩缤纷的生活成为每个学生写作的源头，激发兴趣，放飞想象，倾吐心声，放开学生手脚，张扬学生个性，拓宽习作空间，在习作中以学生为主体，把自主作文的权利还给学生，使学生写出有新意的作文，使习作再现其亮丽的色彩。
fr