，可你无法欺骗自己的良知；你可以选择短斤少两，可你无法逃脱法律的制裁；你可以选择虚妄的物价，可你无法摆脱良心的谴责。当你正为你的不当获利而窃喜的时候，你正悄悄地将自己心中那把良知的标尺，一钱一克地抹去那深烙的刻度。试问，那把“标尺”还会有多少刻度可以让你一次次地抹去！（1）“心中那把良知的标尺”指的是什么？（1分）（2）如何铸就“良知的标尺”？（4分）34．某日，广州某医院负责人接到报告：一位非典患者逃走了。医院顿时进入了高度戒备状态，一时间医院、公交、街道和城管等部门出动近百人，一场追踪非典患者的战斗打响了。经过24小时的紧张工作，医护人员将病人带回隔离病房。之后，医护人员又用了将近一天的时间对其活动区域进行全面消毒。（1）评价材料中这位非典患者的行为。（1分）（2）我们应该怎样做一个有责任感的人？（4分）35．生活中我们应如何做到平等待人？（4分）
五、辨析题。（只判断不说明理由不给分，8分）36．有同学认为，宽容就是一团和气，一味地迎合别人。
f请你辨析这种观点。
六、分析说明题8分37．材料一：2008年5月13日汶川大地震一天后，江苏黄埔再生资源利用公司董事长陈光标赶到了都江堰，带过去的60台挖掘设备，“第一时间”赶到灾区。在接下来的20多个日夜，陈光标寸步没有离开，他亲自救出了12名幸存者，背出了208个遇难孩子的遗体……
材料二：陈光标在说服股东，奔赴灾区的董事会上说：“你们将心比心，如果是自己的家人、孩子压在废墟下，那是什么心情？”（1）企业家陈光标的身上表现出了哪些优秀品质？（2分）（2）陈光标说：“你们将心比心，如果是自己的家人、孩子压在废墟下，那是什么心情？”对于
他所说的“将心比心”，你是如何理解的？（6分）
七、综合探究题。（10分）38．近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是张立同学设计的手抄报，请你帮他完成，希望你能成为他的最佳合作伙伴。手抄报内容有：诚信问题面面观；风采展示；共建诚信校园。（1）张立想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中存在的不讲诚信的问题，请你帮他完成这一部分。（至少两例）（2分）（2）为打造诚信校园，张立准备在“风采展示”栏目内写两条宣传标语，请你帮他完成。（2分）（3）在“共建诚信校园”栏目，张立想对本校的青少年提议诚信做法，请你帮他完成这部分内容。（6分）
f广东墨江中学2011－2012学年第一r