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f读书破万卷下笔如有神
A自我心理调节能力强。B善于寻求社会支持。C自我取向，支配性强。D将学校利益放在个人利益之上。15案例《断臂》给我们什么启示________。A完成教学任务是一节课的根本。B学生的自主发展比完成教学任务更重要。C教师要借助案例反思自己的行为，积累经验，改进教学。D教师的生活味越浓，教育的意义越大。16在班级管理的个案中，给胡老师带来困惑的教育观念是________。A时刻关注后进生，以防患于未然。B关心每一个后进生。C对后进生的不良行为有时可以选择忽略。D要记住用优点激励孩子，但要适度。17目前，教师已经成为心理压力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中________压力是其他职业所难以体会的。A缺乏职业方向感。B缺乏职业生涯反思和规划。C高付出和低回报造成的心理落差。D在全体社会成员的监督之下，处于舆论的焦点。18教师在心理压力下，会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力，却采取以不变应万变的方式，这种反应称为________。A冷漠反应。B固执反应。
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C回归反应。D自卑反应。19造成教师心理健康问题的重要原因________。A来自于工作的压力。B来自于生活的压力。C多重角色的心理冲突。D自我心理调控能力不足。20自我认识的内涵，不包括以下的________。A生理自我B心理自我C人格自我D社会自我
标准答案：15DAADA1115CABDC
610BDDBC1620ADBCC
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