firstfourth，lastlost等。B要求考生有正确的语音语调，能把握连读、弱读、重音转移等语音变化和陈述句、各类疑问句、感叹句等各种句式在不同情境中的语调变化。3词汇量范围和熟练程度：A要求考生熟悉教材中所学的所有英语单词，并熟练掌握词汇表所规定的英语基本词汇的形、音、义，以及其主要用法。B掌握所学单词的一词多义和同音异义现象，能在特定的语境中判断所给材料中的词汇。4训练材料接近正常的语速：
fA要求考生通过大量的听说训练，跟上录音的速度，基本听懂接近正常语速的材料。B通过一定时量的强化训练以后，基本达到耳脑直映的要求，直接理解所听英语材料，而不是先将材料翻译成母语，然后再理解。汉语句子结构、词序等与英语存在很大差异，依赖汉语来理解句子不仅速度慢，还会造成理解错误，导致大的失误。5具有较强的篇章能力：A要求考生平时加大阅读量，提高阅读能力，培养语感，熟悉常见的篇章结构、句型、语法现象以及常用搭配。B对于听的过程中遇到的一些词和句子能根据上下文来猜测。6熟悉文化背景知识：A要求考生具备一定的英美历史和文学知识，了解一些英美国家的概况。B熟悉英语教学大纲中所列举的41个交际项目以及使用的语境。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案实验》后，高中新课程实验已于2004年启动，海南、广东、山东、宁夏为首批实验区。2005年，江苏开始实施新课改。2006年，实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市。目前全国已有近20个省、市、自治区成为新课程实验省份。教育部要求2010年以前高中新课程在全国全面推开。五、听力测试审题举要1理解材料大意。常用问句形式有：①What’sthedialogueco
versatio
speechabout②Whatisarethe……talki
gabout2记忆和理解材料介绍的事实和细节。常用问句形式有：
WhoWhatWhe
WhereHowWhich3推断材料的背景、人物之间的关系等等。常用问句形式有：①Wheredoesthedialogueco
versatio
takeplace②Wherearethespeakers③Whatistherelatio
shipbetwee
the4理解所听材料中人物的观点或意图。常用问句形式有：①Whatwillthedo②Whatdoesthemea
六、听力测试解题技巧1快速读题。听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。A听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。例如r