历史期末复习提纲（填空版）
说明：横线部分是基础知识填空（针对选择题和朝代接龙）加粗字体部分需要背诵（针对材料题）
1、朝代出现先后顺序
隋→→五代十国→
→
→→→清；
西夏
宋
西夏
宋
2、皇帝识别
杨坚（
帝）①夺取
政权建立
朝定都
灭
朝统一全国②创
立
制度③废除魏晋南北朝时期选官看重
（权贵世家大族子弟）、不太注
重
的选官制度，注重考查
，初步建立起通过
的制度；④
评价：
一代明君。
杨广（
帝）①创立
科正式确立
制（影响：科举制改革了用人制度加
强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社
会阶层的流动推动了教育的发展；此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300年；唐代
促进了
的发展；明清时期有利于统治者加强思想控制。）②开凿
河（以为
中心北至
南至
，加强南北地区政治经济文化交流；加强南北交通，巩固对全国
的统治）；③营建东都
，修筑长城和驰道；④三征辽东。⑤派人三赴（今台湾）⑥评价：
好大喜功滥用民力纵情享乐奢侈无度穷兵黩武导致
是一个功过争议很大的古
代帝王。
李渊（唐高祖）灭朝建立朝定都
随后平定全国；
李世民（
宗）“
之治”，①吸取
朝速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，认
为
是检验自己施政的一面镜子；广纳人才，知人善用，例如任用了善于谋略的
和敢于
决断的
2位著名宰相；②完善
制度，明确中央机构的职权及决策程序；③减省刑
罚④增加科举考试科目，
成为最重要科目；⑤经济上，减轻人民
（
认为
水能载舟，亦能覆舟，体现他
思想），鼓励农业发展。⑥实行开明的民族政策，人称
；
评价：唐太宗统治期间政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛，是古代最杰出的政治家。
（唯一女皇帝曾经改唐国号为
）①大力发展科举制创立
制度，亲自面试
考生，不拘一格选拔人才；②继续推行贞观以来
的政策，重视发展生产，为后来唐玄宗
（武则天的孙子）的
的出现奠定了基础③评价：“政启开元，治宏贞观”。
李隆基（
宗）①统治前期励志图治，重用贤能（姚崇、宋2位贤相），推行改革，使唐
朝进入全盛期史称“
”②后期唐玄宗追求享乐任人唯亲朝政腐败
势力膨胀
中央与地方力量对比失衡外重内轻引发“
之乱”（安禄山、史思明之乱）导致唐
朝由
转
逐渐形成
局面。评价：由励志图治到追求享乐的堕落君主。
吐蕃赞普（吐蕃首领）
统一吐蕃，迎娶
公主（唐太宗之女）；
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