音乐教案－瑶族舞曲欣赏
《音乐教案－瑶族舞曲欣赏》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧
教学过程：一、引入教学：1复习学过的几种速度标记2让学生听辨三个音乐片段的速度采用《瑶族舞曲》里的三个主题旋律3引入并提出问题：刚才欣赏的三个音乐片段是我们今天准备欣赏的民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》里的三个音乐主题，同学们是否能在乐曲中听到这三个主题并分别用手势指出它是我们刚才听辨的第几个音乐片段呢二、初听，学生在听的过程中，边用手势回答老师的问题三、复听，出示挂图，提出问题：1瑶族是我国西南部的一个少数民族，这首由作曲家彭修文改编的描写瑶族人民生活的民族管弦乐曲《瑶族舞曲》
2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14
f就是以瑶族的民间歌曲为素材的，现在，让我们闭上眼睛倾听音乐并想象一下，乐曲描绘的是一个什么样的场面唱歌跳舞表达瑶族人民怎样的心情幸福欢乐你是从乐曲的哪些特点中得到这样的感知的节奏感强、旋律欢快……听完后，同学们可以和旁边的同学讨论一下，再回答老师的问题2复听后，请同学回答老师提出的问题四、细听三个主题引入：刚才，我们已经初步地感受了三个主题旋律，接下来，我们进一步来欣赏这三段美妙的旋律：1第一部分之第一主题1先听一听第一部分的第一主题，请同学们注意一下，第一主题出现了几次3次每次出现时在什么方面乐器的音色和力度有变化如果把第一主题的第一次出现表现的是一位美丽姑娘的翩翩舞姿，范文TOP100那么，再次出现时多种乐器的齐奏和力度的渐强，又表现了什么情景呢越来越多的姑娘加入了舞蹈的行列2播放第一部分第一主题，让学生跟着哼唱旋律。2第一部分之第二主题1接下来，我们听一听第一部分的第二主题，请同学们注意一下，这个主题共出现了三次，三次在音调的高低上有什么变化一次比一次高速度和乐曲快速、粗犷豪放的
2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24
f情绪和第一主题比较有什么不同如果第一主题表现的是姑娘们在跳舞，那么，第二主题表现的又是什么呢小伙子们双手猛击着长鼓，加入了舞蹈的行列，尽情欢舞2播放第一部分第二主题，让学生跟着哼唱旋律。3第二部分主题1r