实践教学遵循学生实践能力的养成规律，采用由易到难、由表及里循序渐进，理论教学和实践教学相结合的方式进行。采用认识实习理论一体化教学拆装实习实验台模拟训练真车实战社会实践的教学模式。根据课程内容要求，设置了汽车装饰与美容基础认识、汽车外部清洁、汽车内部清洁、汽车美容护理、汽车漆膜的保养和缺陷的修复、汽车内部装饰、汽车外部装饰等实践项目，理论教学与实践教学交互进行，其课时比例为125，做到了理论联系实际。在教学内容的组织上体现了理论联系实际的要求，融理论知识传授、操作能力培养于一体。理论教学以讲授、演示为主，全面系统地讲授本门课程的基础理论知识，辅以一定的课内实践，而实践教学则采取教师演示操作、学生自主训练的方法，学生主要学习各项目主要部件的结构、原理及操作方法。这两个教学环节有机结合，互相促进，互相弥补。该课程设计的指导思想和总体目标是根据社会实际需要而培养实用型人才。把创新思想融入到实践教学当中，积极探索新思路、新方法，用新理念规划课程，摒弃一些传统的、过时的实验内容，引入新的实验技术和方法并结合网络信息技术的发展，建立信息化教学平台，同时对传统的实验教学管理模式进行大胆改革，最终
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f建立起现代化实训课程教学体系。
三、教学方法与手段（一）教学方法
为了调动学生在学习过程中的积极性，激发他们的学习兴趣，挖掘他们的内在潜能，我们改变了过去传统的单纯在课堂上进行灌输知识的教学方法，而实行启发式和互动式的教学。2001年我们首先在理论课教学中采用多媒体教学进行授课，并取得了良好教学效果。为加强理论联系实际，把汽车装饰与美容的教学过程分为理论教学和实践教学两部分交替进行，课时比例按1：3进行。理论教学以讲授、演示为主，全面系统地讲授本门课程的基础理论知识，而实践教学则采取教师演示操作、学生自主训练、老师在旁指导纠正的方法。学生主要学习汽车装饰与美容的操作方法以及工具、仪器和设备的正确地使用。这两个教学环节有机地结合，互相促进，互相弥补，使学生在获取理论知识的同时，也得到了操作技能的训练，使教学效果得到了明显的提高，同时也符合应用型本科的教学特点。此外，利用课余时间组织课程组教师对汽车装饰与美容的新技术、新设备和新标准进行学习和研讨，以不断适应新的教学需要。
（二）教学手段
汽车装饰与美容课程已有完备的电子教案，授课内容全部可进行多媒体教学。多媒r