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it8Birthdays
单元教学建议：本单元围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际，教师可通过展开丰富多彩的活动，如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式，让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。本单元通过suhai和mike谈论过生日，意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。学生也可调查自己家人朋友的生日，了解更多的生日活动。学生也可准备自己或家人过生日的照片，课上与大家分享。本单元生日的话题涉及到日期表达法，学生除了要掌握月份还要掌握序数词的用法和构成，为了方便教学，可准备日历。教学目标：1能听懂、会说、会读单词eleve
theighthherotogether
umberpasswordfourthstartfight2能听懂、会说、会读、会写单词birthdayAprilMarchgameJulyAugustDecemberplaya
swer3能听懂、会说、会读、会写句型whe
’syourbirthdayIt’so
…whatdoyoudoo
yourbirthdayIusually…4能知道字母th在单词中的读音。教学重难点：1句型：whe
’syourbirthdayIt’so
…whatdoyoudoo
yourbirthdayIusually…2词汇：序数词的用法及构成3语音：序数词的读音和字母组合th在单词中的读音。课时安排：6课时第1课时：Storytime第2课时：Fu
timeGrammartime第3课时：Cartoo
time第4课时：Sou
dtimea
dCheckouttime第5课时：Ticki
gtimereview第6课时：Ticki
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1
f第1课时Storytime
教学目标：1能听懂、会读、会说单词：birthdayeleve
theighthApriltogethergameMarchJulyAugustDecember2能听懂、会读、会说短语：abirthdaycakeeat
oodleshaveapartyplaygames3能听懂、会读、会说日常用语：whe
’syourbirthdayMybirthdayiso
…4能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。教学重点和难点：教学重点：能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。教学难点：能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。教学设计（主备）Step1Warmup1TLet’se
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