经济学系《中级微观经济学》课程教学大纲
一、课程基本信息课程名称：中级微观经济学课程类别：专业选修课程学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：财政学专业先修课程：经济学原理、高等数学二、课程教学目的与要求本课程旨在讲述两百年来经济学关于资源配置的解释性逻辑框架，演绎新古典经济学的理论架构，培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。学生通过学习，一方面需要把握微观经济理论的框架体系，弄清微观经济理论的基本内容，掌握其分析方法，了解其最新发展；另一方面，也是极为重要的，需要学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。要求学生课前预习，课堂笔记、课后练习。三、课程考核要求1考试目的与要求：考察学生对微观经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用基本经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学校效果。2考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。3成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30，期末卷面考试占70。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排《中级微观经济学》学时分配内容第一讲导论与预算约束第二讲偏好与效用第三讲选择与需求第四讲显示偏好与斯勒茨基方程第五讲需求分析与跨期选择问题不确定性与资产市场第六讲消费者剩余、市场需求与均衡第七讲生产技术第八讲生产成本3333理论学时3333实验（实践）学时课程代码：ZX1002学分：3
f第九讲利润的最大化和竞争性供给第十讲市场势力：垄断和买方垄断第十一讲垄断行为第十二讲寡头垄断第十三讲博弈论与寡头垄断分析第十四讲交换经济与福利经济学定理第十五讲生产经济与福利经济学定理第十六讲外部效应第十七讲公共物品第十八讲信息与激励合计
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第一讲导论与预算约束教学目的与要求：了解教材的结构及学习内容；具备建立市场模型进行分析的能力；掌握预算约束相关理论。教学重点：经济假设与模型、预算约束及其性质教学难点：税收、补贴和配给对预算线的影响第一节导论
1、教材及学习说明；2、微观经济学研究对象及方法第二节市场
1、建立模型；2、最优化原理和均衡原理；3、需求曲线和供给曲线；4、均衡价格和数量；5r