2015年江西省高等学校省级教改课题立项项目
序号1234567891011121314151617181920212223242526272829课题立项编号JXJG1511JXJG1512JXJG1513JXJG1514JXJG1515JXJG1516JXJG1517JXJG1518JXJG1519JXJG15110JXJG15111JXJG15112JXJG15113JXJG15114JXJG15115JXJG15116JXJG15117JXJG15118JXJG15119JXJG15120JXJG15121JXJG15122JXJG15123JXJG15124JXJG15125JXJG15126JXJG15127JXJG15128JXJG15129申报学校南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学课题名称基于“三化、三制、三融合”拔尖创新人才培养模式卓越工程师4S人才培养模式的研究与实践以食品科学与工程专业为例MOOCs课程学习者特征与学习评价体系研究基于江西高校的调查地方高校创新学分改革与实践研究——以南昌大学为例后MOOC时代《口腔探密》课程SPOC教学模式的构建CBLI模式在近代物理双语教学中的应用研究中英临床医学联合培养项目的实践探索“卓越工程师教育培养计划”双导师运行机制的研究“卓越计划”下的材料成型专业创新实践教学体系研究伦理学课程教学中道德现场的运用与当代大学生道德主体性的培育“互联网”教学评价模式研究创新创业教育改革与高校影视文化创意产业人才培养模式创新研究《大学化学》MOOCs课程建设研究基于“卓越工程师计划”的计算机专业人才培养模式研究电子线路实验课程虚拟仿真教学的研究与实践MOOC时代背景下的双语教学模式探索和研究翻转课堂在《动物学》课程教学中的探索创客教育视野下工业设计工作室模式创新研究与实践基于经济模型的《发展经济学》教学案例设计及其学习效果评价“厚基础、宽口径”教育理念下综合性大学运动训练专业课程结构改革的研究以南昌大学为例批判性思维培养视阈下理论经济学课程教学方法研究O2O平台培养医学生“病患脊髓损伤康复”创新创业能力的研究与实践“三位一体”培养模式在社会工作专业中的应用研究提高超声诊断学教学水平的探讨电赛基地建设与创新人才培养的研究和实践基于大数据和多模态智能技术的《计算机视觉》课程教学研究基于创新性思维医学人才培养的《医学生理学》教学模式研究基于TQM模式的教师教学质量监控与评价体系的研究与实践阅读教学法在《中国政治思想史》中的应用r