漳县中学校本培训实施方案
校本培训是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本学期，我校的校本培训工作将以学校教育教学工作要点为依据，以新课标的逐步落实为契机，以新课程改革为推动力，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业发展为最终目标。立足学校实际，广开培训渠道，经校务会议研究决定，在全校教师中开展校本培训，特制定《漳县中学校本培训实施方案》。一、组织机构（一）领导小组：组长：副组长：组员：（二）主要职责：了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。（三）明确分工：组长是校本培训第一负责人。副组长负责宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。教务主任、教研室主任是具体负责人，负责方案的制订和修改工作，并组织和协调方案的落实；组织考勤工作，并做好培训记录，整理、存收档案资料；组织实施考试评估。培训组成员负责集中培训和分组研讨的领头作用。
f二、培训内容与目标（一）教师职业道德素质提升培训。加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，做一个高素质的教师。（二）教师业务能力提升培训。进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想，提升业务能力。（三）一体机操作与应用能力培训。帮助教师掌握一体机的操作与应用技术，充分发挥多媒体辅助教学的作用。（四）研读课标。让教师全面熟悉和掌握课程标准、教材，梳理出教材的知识结构和能力达标要求，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。三、实施步骤：从2017年11月中旬开始，至2017年12月下旬结束，分三个阶段进行第一阶段：安排部署阶段（2017年11月21日至12月7日）。第二阶段：学习培训阶段（2017年12月8日2017年12月下旬）。学习培训分四期进行：第一期：教师职业道德素质提升培训。第16周第二期：教师业务能力提升培训。第17周第三期：一体机操作与应用能力培训。第18周第四期：研读课标。第19周第三阶段：集中总结（2017年12月下旬）。本次培训结束后，每位教师上交1000字左右的培训心得。由教务处、教研室组织教师进行新课标考试，将考试成绩在全校公布。四、培训要求：
f（一）提高认识，明确目的这次培训活动将紧紧围绕教学质量这一主题、全校教师综合业务素质以及教师在教学和教研教改工作中的疑点、难点来开r