教学资料参考参考范本
【初中教育】最新八年级物理下册第十一章功和机械能第三节动能和势能导学案1新人教版word版
______年______月______日____________________部门
14
f课
第十一章功和机械能第三节动能和势能
学情预设
题
环
学生学习内容及要求
节
学
解读目标
习
目
标
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十八条机动车法制教育
载物应当符合核定的装载质量，严禁超载；载物的长宽高不
得违反装载要求，不得遗洒、飘散载运物。
力对物体做功的两个要素是：
和
知识准备
。
24
f知识点一、能量
定1、定义：物体_________________我们就说这个物体具有
能量，简称能。
2、物体做功的过程实质就是能量转化的过程，因此能量的
单位和功的单位一样是_______简称______符号是
向______。
3、物理意义：能量是反映物体做功本领大小的物理量，一
个物体具有的能量大，说明它能够对外做的功。
4、理解“物体能够做功”与“物体正在做功”
做功是一
自
被举高的重锤在空中静止，它虽然现在没有做功，但当个过程，
它下落时，可将木桩打入地下而做功，所以被举高的木锤能能量是一
够做功，具有能量，但是现在它是静止的没有对外做功。种状态
即：能做功的物体一定具有能量，
学具有能量的物体不一定正在做功。
针对训练一1、下列说法错误的是（）
A、有能量的物体就能对外做功B、能够对外做功的物体一定具有能量C、没有做功的物体没有能量D、做功越多消耗的能量越多2、关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A、具有能的物体一定正在做功B、物体具有的能量越大，它做的功越大C、物体做的功越多，它具有的能量就越大D、物体能做的功越多，它具有的能就越大知识点二、动能1、定义：_____________________________叫动能。2、探究动能的大小与什么因素有关？认真阅读，进行探究实验然后回答以下问题如图所示让钢球从斜面上由静止滚下打到一个小木块上能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块被撞得越远表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下看哪次木块被推得远回答以下问题
1设计本实验的目的是研究___________________。2让不同的钢球从同一高度滚下是为
___________________。3此实验得出的结论是____________________________________。4怎样探究动能与速度的关系的
34
5这个实验是用什么方法探究的
f检检查预习情况查讨论在预习中存在的问题：讨论讨论在小组中仍然不能解决的问题：
展示展示小组在定向自学中r