第二讲
群落的结构特征、群落的演替
一、单项选择题Ⅰ1．2014年6月广东学业水平测试小王分别从以下四种土壤环境取样探究，推测土壤动物丰富度最高的样品来自A．菜园地C．建筑工地B．荒山黄土地D．动运场的沙池
1．解析：菜园地中有机物多，适合土壤动物的生存，土壤动物丰富度高。答案：A2．植物群落不是静止不动的，是随着时间的进程不断变化和发展的。下列选项中，不属于群落演替的是A．退耕还林B．野火烧不尽，春风吹又生C．沙漠变绿洲D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2．解析：群落演替的是群落随时间的推移而变化。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是环境因素对植物生长的影响。答案：D3．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”“远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为A．群落的初生演替
fB．种群的初生演替C．群落的次生演替D．种群的次生演替3．解析：群落的初生演替与次生演替的区别主要在于起点，初生演替是从无到有，次生演替是从有生命或有机物开始的。答案：C4．在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是A．地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C．苔藓的生长比地衣快D．苔藓能够忍受极度干旱的环境4．解析：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来，苔藓植物与地衣相似，能够忍受极度干旱的环境，但苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐扩展，进而取代地衣。答案：B5．农业生产中人们可通过除去农田中的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是A．种间竞争C．种内互助B．种内斗争D．互利共生
5．解析：杂草与农作物的关系是不同物种之间的竞争，竞争阳光、水分、无机盐等。答案：A
f二、单项选择题Ⅱ6．大豆植株的根部有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植物提供氮素，而大豆植物为根瘤菌提供有机营养。大豆植物和根瘤菌的种间关系属于A．捕食C．互利共生B．竞争D．寄生
6．解析：大豆植物为根瘤菌提供有机营养，根瘤菌可为大豆植物提供氮素，互惠互利就是互利共生。答案：C7．下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是
7．解析：群落是一定区域内各种生物种群的集合。答案：A8．群落演替的总趋势是
A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高8．解析：群r