《城市开放空间设计》教学大纲城市开放空间设计》
课程名称：城市开放空间设计学时：72学时
适用层次、专业：本科09环境艺术设计课程类型：考查先修课程：手绘效果图表现、园林植物学、环境小品设计与饰品模块
课程性质：专业核心课
一、课程的教学目标与任务
本课程教学的目的在于使学生掌握城市开放空间设计理论与规划设计的一般原理与方法从而扩大学生的知识面使其具有相应的基本知识和基本能力，了解人性化的空间需要与人的心理和建筑相适应的环境环境又决定建筑的性质，城市的形态等要素。一个城市或者小区的人居理念总是处于环境之中，开放空间的环境设计是建筑设计的外延。通过本课程的学习让学生正确认识“人建筑环境”的关系，使学生掌握基本的环境设计技能，具有一般的城市广场、园林绿地规划设计和风景区规划的能力，通过以下几方面的要求达到任务。知识要求是：掌握外部空间设计的基本理论，了解室外开放空间的基础要素。能力要求是：掌握环境调查与分析的方法能够运用具有人性化的设计方法考虑环境氛围，能够理性的进行空间规划，设计出具有特色的城市环境。素质培养要求是提高学生审美。前期能力要求：收集整理分析资料；能够正确处理建筑与环境手绘的表现能运用一定的园林要素和宏观把握设计的能力。
二、本课程与其它课程的联系和分工
城市开放空间一般指室外的公共空间，包括街道、广场、公园和自然风景等。开放空间不但给城市居民提供了娱乐休闲的空间，也是交通、休憩、文化教育等多种职能的载体，同时有利于提高城市的防灾能力。开放空间景观上的价值也是不可忽视的，我们对一个城市风貌的印象大多数都是来源于城市的开放空间。因此对于《城市开放空间设计》课程的学习是环境艺术专业的必修课程，作为室外景观设计的一个重要版块，主要从城市广场、城市公园、城市滨水区，小区外环境等方面进行学习与实践，与《装饰材料与施工工艺》、《居住区域规划设计》、《装饰雕塑》、《园林植物学》这几门课程有紧密联系，相互穿插应用。
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f三、课程教学内容及基本要求
城市开放空间的基础知识学时一城市开放空间的基础知识4学时【教学目的与要求】了解开放空间的多样性；理解开放空间的概念掌握公共空间的含义与设计要求【知识点】公共空间的概念、含义与设计要求【本章重点】公共空间的含义与设计要求，从开放性、空间分类、时代性三个方面理解【本章难点】开放空间设计的多样性【教学方法与r