2014广西教师资格考试：普通话学习技巧之声母的发音技巧
相关推荐：2014广西教师资格面试辅导课程丨2014广西教师资格笔试成绩查询入口普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，声母是音节的开头部分，传统的名词叫“字头”。声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短除擦音外f、h、x、sh、s、r、音势弱，很容易受到干扰，也很容易产生“吃字”现象，从而影响语音的清晰度和可懂度。所以发声母要努力做到“咬得准、发得清”，使整个音节完整、清晰。1双唇音：b、p、m双唇阻、塞音指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有三个。b和p的区别在于送气与不送气，而b、p和m的区别则是前两个辅音发音时软腭提起，气流从口腔出来。而后一个要发成鼻音，注意除阻时的爆发力。这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角、不要双唇抿起，否则会影响音准。送气音的气流别太强。唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。2唇齿音：f擦音指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触，不要上齿咬住下唇发音，否则成阻部位面积大，力量分散，有发成塞音趋势，显得笨拙。接触面积不要太大，否则易产生杂音，要调理好气息，除阻后紧接元音，这样字音就清楚了。如fA、fei、fo、fou、fu。3舌尖中音：d、t、
、l舌尖抵住上齿龈，气流在这一部位受到阻碍后发出的声音。练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿龈，这就是所说地“舌地弹卷力”，要能够敲响它，所以“弹力”就是指舌尖阻被突然冲开，不要拖泥带水。注意着力点放在舌尖上。d、t的发音部位是舌尖和齿龈。
、
g：
是“舌尖中阻”、“鼻音”，
g是“舌根阻”、“鼻音”
是前面用力，
g是后面用力
在发音时，上下齿接近，
g在发音时上下齿可以离开
的鼻气息轻些，
g的鼻气息重些，
g的发音部位与g、k、h相同，舌面后不要离开软腭，让声音延长下去。要练习它们的本音纯粹鼻音的发音，发“
g”时，舌根高抬，软腭、小舌下垂，和软腭挤紧，鼻腔通路打开，声带颤动，带音气流由鼻孔出来形成
g，最后舌根下降，软腭小舌
f上升，发音完毕。l是“舌尖中阻”“边音”。发音时，舌尖顶住齿龈，比
稍后，声带颤动，气息由舌前部两边出来，最后，舌尖放下，发音完了。
、l两个音，发音方法完全不同，
是鼻孔出气，l是舌r