岩瑞中心小学学生个性化德育分成教育评价表（中年级）
学校：序号12345678910制作亲人资料卡能说出父母一天为家庭做了哪些事有事出门或在外边时主动向家人打招呼并征得家人同意重大节日时，亲手为亲人做一张贺卡经常和亲人交流，能通从的正确指导主动关心亲人，看到亲人身体不舒服或心情不好时主动询问在公共场所主动给老人和残疾人提供方便能说出经常为我们服务的人，并尊重他们参加“献爱心”活动学到哪些文明行为年级评价内容班姓名：好中差学校：序号12345678910
岩瑞中心小学学生个性化德育分成教育评价表（高年级）
年级评价内容愿意经常与家人沟通，遇事愿意和家人商量与家人说话要有礼貌，不顶撞知道父母工作的辛劳，理解父母热心公益，救助贫困、支援灾区能踊跃捐款捐物帮助弱小同学和残疾人定期为社区或敬老院老人服务诚实守信，对自己的言行负责遇事有主见，不盲从愿意帮助他人与人合作能虚心听取别人的意见，多看别人的长处班姓名：好中差
f岩瑞中心小学学生个性化德育分成教育评价表（低年级）
学校：序号12345678910评年级价内容班姓名：好中差学校：序号12345678910
岩瑞中心小学学生个性化德育分成教育评价表（低年级）
年级评价内容班姓名：好中差
能在节假日打电话问候亲人。设计一个小卡片，给爸爸妈妈写上祝福的话。与爸爸妈妈谈一次心，说出自己对他们的感谢。同学有困难主动帮助。与同学合作共同开展一项活动。每个人为集体做一件好事。对待客人有礼貌。学会赞美别人。能主动与同学交朋友。在活动中信任他人，善于合作。
能在节假日打电话问候亲人。设计一个小卡片，给爸爸妈妈写上祝福的话。与爸爸妈妈谈一次心，说出自己对他们的感谢。同学有困难主动帮助。与同学合作共同开展一项活动。每个人为集体做一件好事。对待客人有礼貌。学会赞美别人。能主动与同学交朋友。在活动中信任他人，善于合作。
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