廊坊市燕京职业技术学院数字校园规划方案
以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育素质、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。建设数字校园，是通过信息化的手段构建一个集高校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境，以满足教师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。在这样一个全新的数字环境中，教师能通过良好的科研环境、教学环境，提高学术和科研水平，培养优秀的学生；学生则能通过良好的学习环境、培养环境和生活环境，提高自身综合素质，发掘个人潜能。建设数字校园，是促进学校教育思想、教学内容、教学方法和教学手段改革的重要措施。建设好“数字校园”，对于营造良好的育人环境，提高人才培养质量，增强学校核心竞争力，促进学院专升本，具有重大意义。
职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，发展职业院校数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平。以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能
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f型人才培养，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。
为提高燕京职业技术学院发展软环境，推动学院信息化的发展，结合本院实际，制定廊坊燕京职业技术学院数字校园规划。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移走中国特色社会主义道路，促进全面建成小康社会，准确、深入全面地领会十八大精神的实质及深刻内涵，把握新思想、新观点、新论断。坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍创建为保障，提高办学质量，全面提高全院行政管理、教学管理、学生管理、校园管理的能力，遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。打造“宜学、宜研、宜训、宜业的示范性高职院校”。二、规划目标及原则（一）规划目标围绕学校建设全国一流职业大学的总目标，以信息技术支撑产教结合、工学结合、校企合作、定岗实习、创新教育内容，促进信息技术与专业课程的融合，着力提高教师运用现代信息技术的能力和学生的岗位信息技术职业能力。加强
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f实践教学，创新仿真实r