消极作用主要有以下方面一对体育知识认识方面的负面影响有研究显示互联网已经成为大学生获取体育信息的最重要的途径。互联网展现给大学生的是一个无法单纯用语言描述和亲身体
f验的体育世界使他们从中获得了体育知识、体育观念、体育审美意识、行为等多方面的教育和熏陶。但是网络中大量的体育知识并非全是正面和有效的。大量的信息中含有似是而非的体育知识会导致学生对体育知识产生不正确的认知。大学生的求知欲很强并且相信网络所提供信息的正确性。在网络提供的体育信息内容里由于注重了大众文化以其特有的娱乐意义与意识形态意义影响着大学生的生活方式、价值观念和审美情趣由于其实践功能的二重性它对大学生的影响也表现出积极、消极两方面。互联网是以全社会所有网民为对象的涉及到社会的方方面面。体育活动中积极面和消极面都会得到大学生的不同程度的认同如果判断力不强往往产生理解上的片面和体育价值观的扭曲。例如网络信息中对一些运动员们豪华的高消费生活的有意无意的渲染使得人们心理发生不平衡现象这都助长了拜金主义的膨胀使钱的多少成为不少大学生衡量体育价值大小的主要尺度。
二对体育道德观念的影响由于大学生心智发展尚未完全成熟若传媒中报道虚假失实或经常发放含暴力和不道德成分的体育信息他们可能会不知不觉地受到熏染思想行为受到不良影响。此外若他们误以为传媒报道的信息都是潮流风尚或又基于偶像崇拜的心态而不懂得批判反思盲目附和可能会模仿媒介中的不当行为。有关体育暴力、球迷骚乱的报道使大学生更容易觉得体育暴力行为在社会上是正常的和普遍存在的。这使大学生对体育暴力产生错觉甚至崇拜体育暴力
f节目中的人物更容易模仿暴力行为甚至把此行为认作为英雄行为。传播媒介对于人们乃至整个社会形成对某一事物的看法和观念有举足轻重的功效它既能改变人们过去的思维方式又能使人们形成一定的思维定势并具有鲜明的舆论导向作用。大众传媒报道的运动员不良行为运动场上的假球、黑哨和兴奋剂的使用报道容易使大学生产生不正确的体育意识。近年来随着经济的发展社会经济观念也发生很大变化同时引起一些不正常的社会现象。在体育赛事中表现为常有不正常的假球、黑哨现象发生。这样会使大学生对体育产生反感使体育失去其原有的魅力。另外网络中对兴奋剂的使用问题等的大量报道容易让学生认为“不道德的交易”已成正常现象这将会颠覆传统的体育道德观。网络对此影响却r